Valoración del curso

Por último, como cierre de este blog y de la asignatura, dedico la última entrada al comentario y valoración personal del transcurso de la materia.

A pesar de que hemos tenido las clases correspondientes al apartado de Investigación más tarde de lo esperado, creo que en general ha sido bastante útil desde un punto de vista práctico y de enfoque a la preparación del TFM. Ya que considero que su función principal es servir de ayuda para esto, sería interesante cursarla antes que Innovación.

Si partimos, entonces, de que sus objetivos son un primer acercamiento a la investigación, concretamente en educación, y el análisis punto por punto de los apartados del TFM, podemos afirmar que se han cumplido los objetivos, aunque el aprendizaje fue más pausado y significativo en los comienzos, cuando aún quedaba tiempo y dedicamos un par de clases a reflexionar y no solo a dar un repaso rápido por las exigencias que nos va a plantear la elaboración del TFM.

Algunos de los puntos del TFM me han resultado algo repetitivos, quizás por considerarlos más evidentes, como es el caso de la bibliografía o cuestiones de estilo (no poner colores en la portada, justificar el texto...). Sin embargo, en otros temas más complejos me gustaría haber profundizado más y haber visto más ejemplos (los que hemos visto, los considero muy útiles para enfocar nuestro propio proyecto). Este es el caso del apartado de "Discusión", que abarca la mayor parte del trabajo en extensión, y al que solo dedicamos una parte de una clase.

En cuanto a mi implicación en la asignatura, he de reconocer que no ha sido tanta como me gustaría, ya que ha ocupado unos meses en los que hemos tenido mucha carga de trabajo urgente, por lo que he dedicado poco tiempo a la preparación del portfolio hasta que su entrega ha sido inminente. Sin embargo, estoy bastante satisfecha con el resultado del blog, en cuanto a las actividades escogidas y las reflexiones a las que he llegado a partir de ellas, así como con el proyecto de investigación, que me ha sido de utilidad para planificar y poner en marcha el TFM.

Para terminar, y como reflexión final, me gustaría añadir que la asignatura ha cumplido las expectativas de utilidad, cosa que no ha sucedido con otras muchas del Máster, ya que, como ya he dicho, hemos aprendido contenidos útiles para el TFM, y nos hemos aproximado al concepto de investigación como parte necesaria de un buen docente.